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多模态学习分析:学习分析研究新生长点
牟 智 佳
隐私保护与开放共享:人工智能时代的 教育数据治理变革
田 贤 鹏
学习幻肢与神经全景敞视: 脑机接口技术应用于教育的主要伦理挑战
朱 洪 洋
网络教育MORE
“互联网+教育”治理转型:实践路径与未来发展
郑勤华, 熊潞颖, 胡丹妮
网络学习空间中教研交互评价模型及方法研究
周 鹏, 李 环, 郭美一, 张 丹, 袁瑜鸽, 吴 砥
学习环境与资源MORE
基于多源数据融合的共享教育数据模型研究
武法提, 黄石华
区域教育大数据分析架构与展示设计研究 ——以江苏省A市为例
杨现民, 郭利明, 邢蓓蓓
课程与教学MORE
智能时代基于深度学习的课堂教学设计
谢幼如, 黎 佳
STEM课程中DBL教学培养小学生 计算思维的研究
张 屹, 王 珏, 张 莉, 朱映晖, 周琬琦, 王宇悦
基于“证据”的高校混合学习课程 学业评价模型构建
王慧君, 张 念
空间图式:沉浸式虚拟现实促进地理空间认知
沈夏林, 杨叶婷
工程专业混合式教学设计与实践研究 ——以清华大学“光电仪器设计”课程为例
张 冲, 吴冠豪
学科建设与教师发展MORE
信息化变革中校长角色的个案研究
闫寒冰, 郑东芳, 肖玉敏, 苗冬玲
基于工作室的大学生专业实践创新能力 培养模式研究 ——以教育技术专业为例
汪 海 燕
理论与实践的融合:职前教师 实践能力培养探寻
张 玮 凌
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疫情之下的中小学在线教学: 现实、改进策略与未来重构 ——基于学习视角的分析
梁林梅, 蔡建东, 耿倩倩
大规模长周期在线教学对师生信息素养的 挑战与提升策略
吴 砥, 余丽芹, 饶景阳, 周 驰, 陈 敏
疫情时期学生居家学习方式、 学习内容与学习模式构建
宋灵青, 许 林
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