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学习环境与资源
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【2025年第2期】应用类人型机器人提升幼儿同伴交往的问题解决能力：基于教育实验的研究
刘友棚，洪秀敏
【2025年第2期】教育智能体如何提供更有效的支持？ ——基于EEG信号的脑机制与优化策略探究
王 雪， 孙明琳， 杨 洁， 邓 丽
【2025年第1期】网络问答社区核心参与者知识共享障碍机制研究 ——基于扎根理论与系统动力学仿真的实践
沈占波，刘建泽，王 蒙，单 伟
【2025年第1期】AIGC赋能的新形态工科实验教学初探
郭 丰， 杨清香， 郑春辉， 孙厚涛， 韩振宇
【2025年第1期】嵌入生成式人工智能的数字教育资源 精准服务模式构建 ——基于供需耦合的分析视角
杨文正，李小雨，陈选超，杨俊锋
【2025年第1期】以生成式人工智能重塑智慧学习环境： 从要素改进到生态重构
武法提， 夏志文， 高姝睿
【2024年第12期】智能协作学习环境中学习者的提问能力对 认知过程的影响研究
于 爽，叶俊民，吴林静，尹兴翰，罗 晟，刘清堂
【2024年第12期】生成式人工智能工具使用对高校学生批判性思维与自主学习能力的影响
戚 佳，徐艳茹，刘继安，薛 凯
【2024年第12期】“技术赋能”还是“工具依赖”： 生成式人工智能对研究生科研创新力的影响研究
马银琦，黄 恒，毋 磊，黄 丹
【2024年第11期】虚拟机器人协同学习：智能指导交互系统设计及 实践进路
公 雪， 马正婧， 谢中取， 刘秉新
【2024年第11期】面向调节学习支持的智能教学代理 设计与实证研究
吴林静， 陈梦凡， 高 喻， 徐 静， 刘清堂
【2024年第10期】以学习者为中心的智联学习环境： 内涵、框架与实施路径
祁彬斌，包昊罡，郑娅峰，李艳燕
【2024年第10期】大语言模型支持的泛在学习应用场景及策略研究
付道明， 仇星月， 张 梅， 刘亚纯
【2024年第10期】知识建构社区群体认知涌现的系统建模及仿真分析
朱 珂， 吴雅欣， 高清慧
【2024年第10期】认知群体感知工具对在线协作学习 知识建构水平的影响研究
刘清堂， 杨诗涵， 郑欣欣， 陈 亮
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