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【2023年第12期】智能时代国际中文教育研究的基本框架
郑 艳 群
【2023年第11期】 汉语二语概念性知识教学的脑同步机制研究
冯丽萍, 张了原, 徐小雄, 田丽萍
【2023年第11期】守正与创新:华南师范大学教育技术学发展40年
李运林, 李克东, 徐福荫, 张学波, 柯清超
【2023年第10期】数字化转型赋能国际中文教育高质量发展
徐 娟, 马瑞祾
【2020年第8期】智能增强时代推进新一轮学习革命 ——访中国科学院院士吴朝晖教授
沈 阳, 田 浩, 黄云平
【2020年第7期】大数据时代的教育:若干认识与思考 ——访中国科学院院士梅宏教授
沈 阳, 田 浩, 曾海军
【2020年第6期】从培训到赋能: 后疫情时期教师专业发展的蓝图构建
闫寒冰, 单俊豪
【2020年第6期】战“疫”期间大规模在线教育实践的效果和 潜在影响因素分析 ——以湖北省孝感市为例
王继新, 崔永鹏, 严友田
【2020年第5期】疫情时期学生居家学习方式、 学习内容与学习模式构建
宋灵青, 许 林
【2020年第5期】大规模长周期在线教学对师生信息素养的 挑战与提升策略
吴 砥, 余丽芹, 饶景阳, 周 驰, 陈 敏
【2020年第5期】疫情之下的中小学在线教学: 现实、改进策略与未来重构 ——基于学习视角的分析
梁林梅, 蔡建东, 耿倩倩
【2020年第4期】后疫情时代,教育应如何转型?
王 竹 立
【2020年第4期】大规模社会化协同的教育服务变革
余胜泉, 汪 丹, 王 琦
【2020年第3期】疫情防控期间“停课不停学”在线教学方式的 特征、问题与创新
谢幼如, 邱 艺, 黄瑜玲, 王芹磊
【2020年第3期】超大规模互联网教育组织的核心要素研究 ——在线教育有效支撑“停课不停学”案例分析
黄荣怀, 张慕华, 沈 阳, 田 阳, 曾海军
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