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课程与教学
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【2019年第2期】基于虚拟现实技术的语言学习生态模型研究
叶新东， 仇星月， 封文静
【2019年第2期】项目式学习的学习作用发生了吗？ ——基于46项实验与准实验研究的元分析
张文兰， 胡 姣
【2019年第1期】基于社会互动理论的协作式在线课程中 讨论设计及促进策略探讨
王卫军， 代亚萍， 韩春玲， 李艺华
【2019年第1期】学习成果可测了吗：基于学习分析方法的 认知分类有效性研究
郑隆威， 冯园园， 顾小清
【2019年第1期】 信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系构建
王咸伟， 徐晓东， 刘欢欢， 张英华
【2018年第12期】基于POA理论的大学英语翻转课堂 教学模式实证研究 ——以听说教学为例
高 频
【2018年第12期】面向混合学习环境的大学生深度学习量表编制
李玉斌， 苏丹蕊， 李秋雨， 任永功
【2018年第12期】基于视频论文创作的深度学习 ——BYOD环境下课堂教学的应用探究
杨南昌， 李 嘉
【2018年第11期】混合学习活动中学习者学习投入的研究
周 媛， 韩彦凤
【2018年第11期】基于虚拟情境的儿童观察学习循证研究
郑 权， 张立昌， 郑汉柏
【2018年第11期】面向数学问题解决的合作学习过程模型及应用
曹 梅， 白连顺
【2018年第10期】基于STEM教育理念的教学活动设计与实证研究
常咏梅，张雅雅
【2018年第10期】基于个体学习者模型构建的学习效果评估研究
叶俊民，黄朋威，王志锋，罗达雄， 徐松，徐晨
【2018年第10期】面向STEM教育的设计型学习研究： 模式构建与案例分析
秦瑾若， 傅钢善
【2018年第10期】促进大学生批判性思维的在线活动 设计研究及可视化分析
冷 静， 郭日发， 侯嫣茹， 顾小清
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