投稿须知
最近刊期导读
您的位置:首页 >文章目录 >2021年第9期文章目录
理论探讨MORE
数据新要素视域下的智能教育:模型、路径和挑战
刘三女牙, 彭 晛, 沈筱譞, 孙建文, 李 卿
实证研究如何向“真”——以“教育实证研究优秀成果奖”获奖学术论文为例
钟柏昌, 刘晓凡
信息技术与学科教学如何深度融合——基于TPACK的教学推理
周佳伟, 王祖浩
教育的人机协同化与未来教师核心素养——基于智能结构三维模型的分析
吴茵荷, 蔡连玉, 周跃良
智能时代教育数据安全的伦理规约简论
苟 学 珍
教育信息化MORE
面向大数据的BEI2.0 “县·省”级综合测评指标模型建构与验证
陈金华, 何 建, 刘 俊, 张养力, 沈 轶
信息化教学应用实践共同体:内涵、特征、运行结构与改进建议——以教育部2018和2019年度“教育信息化教学应用实践共同体”项目为例
梁林梅, 沈 芸, 耿倩倩
网络教育MORE
社会比较对视频课程学习的影响
皮忠玲, 刘晓莉, 杨九民
在线学习体验“螺旋式”周期养成与应用分析
王 帆, 张 迪, 刘 慧, 缪晶晶
在线学习投入的分析模型构建及应用研究
刘繁华, 易锡添
学习环境与资源MORE
虚拟现实学习环境下力反馈交互促进技能习得的实验研究
沈 阳, 王兆雪, 潘俊君, 禹 鹏, 钟 宁
课程与教学MORE
协作知识建构中认知冲突消解支架设计与实证
王 靖, 王 琦, 邓雯心
核心素养指向下高阶思维发展的表现性评价设计
孙宏志, 解月光, 张 于
深度学习视域下学习者协同知识建构历程的社会认知网络特征分析
周平红, 周洪茜, 张 屹, 林 利
学科建设与教师发展MORE
基于深度学习的教师课堂提问分析方法研究
马玉慧, 夏雪莹, 张文慧
教师同步课堂教学能力框架研究
杨丽勤, 郭 炯, 姚亚杰
历史与国际比较MORE
欧盟STEM横向技能评估研究进展及其启示
袁 磊, 张淑鑫, 张 瑾
网站首页 | 联系我们 | 意见建议| 杂志订阅| 管理部登录
版权所有 © 电化教育研究 CopyRight ©e-EDUCATION RESEARCH 2011-2018 电话:0931-7971823 地址:西北师范大学《电化教育研究》杂志社