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信息化教研赋能教师集群化高质量发展的创新与实践
胡小勇, 曾祥翊, 徐欢云, 曹宇星, 孙 硕
共享调节学习中的监控过程:理论模型与解释案例
陈向东, 陈佳雯, 杨德全
信息时代职业教育混合教学要素及其关系
王 雯, 韩锡斌
同伴互动的认知神经机制研究分析与未来展望
王 宇, 陈 晨, 杨韵莹, 郑娅峰, 董 艳
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评价支架对教师在线同伴互评质量的影响研究
马 宁, 路 瑶, 郭佳惠, 刘春平
多模态数据下混合协作学习者情感投入分析
王小根, 陈瑶瑶
突破危机:学习主体的数字韧性及其构建
薛晓琪, 赵晓伟, 沈书生
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价值诱导促进视频学习的机制和策略研究:基于多模态数据的分析
王 雪, 高泽红, 张 蕾, 王志军
课程与教学MORE
认知弹性设计下自我调节学习行为影响学习成绩的机制研究
李文昊, 任晓曈, 朱希雅, 陈冬敏
学习分析对自我调节学习的影响机理研究
徐晓青, 赵 蔚, 刘红霞, 姜 强, 李绿山, 程 诺
面向高阶思维培养的博物馆课程话语分析实证研究
聂 昱, 邓丽敏, 王 楠, 郝瑜沛
智能学习分组:从通用模型到大数据框架
谢 涛, 农李巧, 高 楠
基于STEM教育理念的PBL教学模式设计与实践研究
叶 荔 辉
学科建设与教师发展MORE
敏捷型学生评教:内涵、特征定位与设计策略
单俊豪, 李笑樱, 闫寒冰
论教师的技术具身:意涵、隐忧与超越
敖 峰
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南国农先生学术年谱研究
钟志贤, 朱欢乐, 卢洪艳, 易凯谕
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