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  杨 开 城

• 人机协同决策支持的个性化适性学习策略探析

  彭红超， 祝智庭

• 知识建构学习社区中“观点改进”的发展轨迹研究

  蒋纪平， 胡金艳， 张义兵

教育信息化MORE

• 大数据助力新高考改革：框架设计与实施路径

  杨现民， 郭利明， 晋欣泉， 顾佳妮

• 教育信息化促进城乡教育均衡发展的国内研究综述

  雷 励 华

网络教育MORE

• 学习风格偏好影响移动学习 态度和行为的实证研究 ——以“文学批评”课程为例

  李艳红， 徐 敏

• 限制MOOC学习者自由对其持续学习意向的 影响机制研究

  王继元， 张刚要

学习环境与资源MORE

• 数字化学习工具标准研究与框架设计

  钱冬明， 罗安妮， 赵怡阳

• 深度学习技术在教育大数据挖掘领域的应用分析

  陈德鑫， 占袁圆， 杨 兵

• 基础教育智慧学习空间建设的SWOT透视 ——以南京市江宁区为例

  景玉慧， 沈书生

• 基于深度学习的学习者情感识别与应用

  徐振国， 张冠文， 孟祥增， 党同桐， 孔 玺

课程与教学MORE

• 项目式学习的学习作用发生了吗？ ——基于46项实验与准实验研究的元分析

  张文兰， 胡 姣

• 基于虚拟现实技术的语言学习生态模型研究

  叶新东， 仇星月， 封文静

历史与国际比较MORE

• 跨学科整合型STEM课程开发案例研究及启示 ——以美国火星教育项目STEM课程为例

  杨彦军， 饶菲菲

• 教育大数据战略下美国州纵向数据系统 建设与运用

  唐晓玲， 张力文， 王正青