理论探讨MORE

• 以指数思维引领智慧教育创新发展

  祝智庭， 俞建慧， 韩中美， 黄昌勤

• 大数据时代的教育计算实验研究

  余胜泉， 徐刘杰

• 论具身学习及其设计：基于具身认知的视角

  郑旭东， 王美倩， 饶景阳

• 主辅式认知——智慧时代认知拓展研究

  刘雪飞， 陈 琳

• 知识生产模式视野下的教育技术学发展路径

  安 涛， 韩雪婧， 周 进

教育信息化MORE

• 教育信息化标准研究综述

  吴 砥， 王杨春晓， 彭 娴

学习环境与资源MORE

• 基于第五代移动通信技术的网络教育应用研究

  李小平， 孙清亮

• 基于虚拟现实技术的深度学习场域模型构建研究

  何聚厚， 梁瑞娜， 韩广欣， 肖 鑫， 梁玉帅

课程与教学MORE

• 信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系构建

  王咸伟， 徐晓东， 刘欢欢， 张英华

• 学习成果可测了吗：基于学习分析方法的 认知分类有效性研究

  郑隆威， 冯园园， 顾小清

• 基于社会互动理论的协作式在线课程中 讨论设计及促进策略探讨

  王卫军， 代亚萍， 韩春玲， 李艺华

学科建设与教师发展MORE

• 大数据知识发现的教师成长行为路径

  王 陆， 彭 玏， 马如霞， 杨佳辰

• 智能教育时代下人机协同智能层级结构及教师职业形态新图景

  朱永海， 刘 慧， 李云文， 王 丽

• 实习教师在线协作反思中情感体验的特征研究

  王海燕， 赵纳新， 刘 双， 徐丽丽

历史与国际比较MORE

• 美国博伊西州立大学“电子档案袋”课程的 设计、实施及启示

  王慧君， 马岩岩