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数据驱动的在线学习倦怠预警模型研究与实现
2021-03-11
群体知识图谱建构对教师在线学习与交互的 影响研究
智能技术赋能因材施教:技术框架、行业特点及趋势 ——基于智能教育行业发展实证数据的分析
中小学数字校园建设全覆盖实现路径: 基于数字校园2.0的视角
教育人工智能(eAI):人本人工智能的新范式
教育工具信息化“合一论”
守正与超越:教育技术学的边界与跨界
素养是什么? ——基于皮亚杰发生认识论知识观的演绎
基于VR的分布式教学:理论模型与实现策略
人工智能时代的教师发展:特质定位与行动哲学
促进理解的图示:结构模型和设计原则
大数据时代中学生数据素养: 内涵、价值与构成维度
“双师教学”共同体模式构建: 要素与结构关系分析研究
“人工智能+教育”背景下机器人支持 数学学习的国际案例研究
从学习科学到学习工程:历史跨越与未来走向
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