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区域教育数据大脑：内涵、功能与实施路径
2022-06-02
责任伦理：教育人工智能风险治理的时代诉求
大数据时代个性化学习的技术曲解、本源廓清与突围路径
社会角色理论视域下的人工智能时代教师：困厄、归因及澄明
从教育工程学看教育问题
同步课堂下乡村教师角色危机、应然与重塑
2022-05-06
网络学习资源进化预警模型设计
基于证据的教师增值评价：走向智能时代的教学效能评测
2022-05-05
推动“互联网+教育”发展的制度创新方向——“互联网+教育”创新发展的理论与政策研究（六）
互联网推动教育理论与学术创新的主要方向——“互联网+教育”创新发展的理论与政策研究（五）
人机智能协同的精准学习干预：动因、模型与路向
2022-04-19
学习隐喻视角下网络学习空间转型与升级研究
“互联网+”时代数据治理的内在逻辑与实践路径 ——“互联网+教育”创新发展的理论与政策研究（四）
教育技术学学科可持续发展的必由之路——产学研结合下的研究成果转化
2022-03-11
基于多模态数据的智慧课堂教学互动研究
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