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释放想象：人工智能教育应用的伦理审视与 未来教育
2023-07-31
走向技术具身：信息技术时代学习者主体性再认识
智慧课堂引领教学数字化转型： 趋势、特征与实践策略
教育数字化赋能差异化作业设计的行动逻辑和 服务模型
教师数字素养：内涵、标准与评价
教师数字素养提升：以研训专业化为底色的 数字化实践路径
农村中小学教师数字素养提升：价值意蕴、现实 困境及策略探析
国家“互联网+教育”战略的政策导向分析
2023-07-10
回归与重构：智能时代的新知识观 ——再与陈丽教授等商榷
敏捷治理：教育人工智能伦理治理新模式
技能本位教育：内涵、价值、发展与行动策略
高质量教学的内在驱力：教师线上教学的 自我价值感研究
课前学习支架促进学生问题生成与认知水平提升
“新师范”背景下师范生跨学科创新能力培养的 基本框架与实践案例
基于同步课堂的教师发展历程 ——一项扎根理论研究
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