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STEAM教师跨学科集成培养策略与螺旋式发展之路
2019-03-11
基于场景感知的学习者建模研究
智慧教室环境下的课堂教学结构分析
中小学教师教学设计理论知识水平现状研究
教育何以是大数据的
2019-01-15
人机协同决策支持的个性化适性学习策略探析
大数据助力新高考改革：框架设计与实施路径
以指数思维引领智慧教育创新发展
2019-01-07
大数据时代的教育计算实验研究
论具身学习及其设计：基于具身认知的视角
知识生产模式视野下的教育技术学发展路径
基于第五代移动通信技术的网络教育应用研究
大数据知识发现的教师成长行为路径
支持素养教育的“全人发展”教育目标描述模型设计 ——基于皮亚杰发生认识论哲学内核的演绎
2018-12-10
场景化：学习服务设计的新思路
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