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智能时代教育数据安全的伦理规约简论
2022-02-23
具身认知视域下促进高阶思维发展的多模态交互机制研究
教育信息化2.0时代视角下的教师反馈素养研究
人工智能教育应用的偏见风险分析与治理
2022-02-22
人工智能教育伦理问题及其规约
超越傲慢与偏见：信息技术时代的 课程慎思与技术自觉
2021-07-22
如何走出人工智能教育风险的困局： 现象、成因及应对
多模态学习情感计算：动因、框架与建议
大数据支持的慕课论坛教师干预预测及应用
智能学习系统中作业习惯建模研究
如何在教师专业发展项目中指导教师转变？ ——来自质性研究的发现
“脚手架”如何变成了“绊脚石” ——小学数学中的图示障碍研究
智慧教育服务生态体系构建
2021-07-07
STEAM教育的本体论承诺：理想的追问与反思
基于马扎诺教育目标新分类学的计算思维 评价框架构建
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