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中国人工智能教育研究现状的反思
2022-08-17
面向教育过程公平的无缝学习内涵研究
突破与重构：教师教学行为改进的理论模型
“双师教学”模式下乡村教师能动性与教学专长的关系研究
2022-08-06
教师评语知多少？——探析文本后面的情感价值
面向学科能力培养的单元教学设计模型研究
学习科学视角下的数学空间游戏设计与应用研究
生态视域下“三个课堂”助力乡村教育振兴：价值意蕴、运行机理、发展路径
信息化何以促进义务教育优质均衡发展——纵向追踪数据下基于广东省的大样本实证研究
影响力视角下教育信息化领导力的内涵、本质及评价
智慧学习力：概念内涵与结构模型
教师信息技术应用能力提升的“整校推进”策略
新知识观：从硬知识、软知识到网络化知识——与陈丽教授等商榷
支持我国信息技术课程评价体系构建的计算思维描述框架设计
2022-06-02
在线教育资源在中西部农村中小学课后服务中的利用现状与优化
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