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【2018年第12期】不同组织形态下“在线学习”品质比较实证研究
王 帆, 王 珣, 祁晨诗, 王 烨
【2018年第11期】教育数字徽章:数字化时代的新学习认证
黄 予
【2018年第11期】评价量规设计对慕课同伴互评有效性的影响研究
范逸洲, 冯 菲, 刘 玉 , 汪 琼
【2018年第11期】cMOOCs学习者的活动参与度、参与模式与 学习绩效的实验研究
段金菊, 彭 燕, 朱德全, 郑 玲3
【2018年第11期】MOOCs环境下个性化学习需求预测建模与仿真 ——系统动力学的视角
牟智佳, 王卫斌, 李雨婷, 严大虎
【2018年第10期】学习型社会与终身教育体系建设:信息化时代的省思
朱 成 晨
【2018年第10期】美国在线高等教育成长轨迹及启示——基于产品生命周期视角
逄红梅,黄宏军, 高 健
【2018年第9期】国内老年在线教育网站无障碍测评研究
张文兰, 李 昂, 赵 姝
【2018年第9期】基于量规的同伴互评对在线学习认知、情感 投入度及学习成效的影响研究
梁 云 真
【2018年第9期】中小学生网络学习空间自主学习的中介效应分析
刘 军, 钱明才, 黄 琰, 陈 维
【2018年第9期】基于论坛文本的互动话语分析模式构建与实践
左明章, 赵 蓉, 王志锋, 李香勇, 徐燕丽
【2018年第8期】高校在线开放课程引入及教学质量 认定现状调查研究
杨晓宏, 李运福, 杜 华, 杨方琦, 周效章
【2018年第8期】学习空间的变迁与学习范式的转型
沈书生
【2018年第8期】“范式”融合视域下“FLTC”慕课开发模式建构
冯永华
【2018年第8期】混合式学习环境下情绪分析应用与模型研究 ——基于元分析的视角
徐晓青, 赵 蔚, 刘红霞
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