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课程与教学
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【2019年第12期】学习习惯在线干预的原理与模型设计
殷宝媛， 武法提
【2019年第11期】信息技术融合下的跨学科学习研究
董 艳， 孙 巍， 徐 唱
【2019年第11期】问题与优化：课堂精准教学实践的现实审视与反思
秦 丹， 张立新
【2019年第11期】游戏化学习方式对学生学习效果的影响研究 ——基于35项实验和准实验研究的元分析
李玉斌， 宋金玉， 姚巧红
【2019年第10期】大数据时代精准教学的新发展与价值取向分析
郭利明， 杨现民， 张 瑶
【2019年第10期】学习计算视阈下基于CIEO分析思想的 学习结果预测设计与实证研究
牟智佳
【2019年第10期】中学数学课程中信息技术应用：回顾与展望 ——以课程标准（教学大纲）内容演变为主线
孙彬博， 曹一鸣
【2019年第9期】基于智慧课堂的高校诚信教育课例 设计与实践研究
王 盾
【2019年第9期】智慧课堂学习体验：技术赋能身体图式的唤起
沈夏林， 邓 倩， 刘 勉
【2019年第9期】面向混合学习的多模态交互分析机制及优化策略
田 阳， 陈 鹏， 黄荣怀， 曾海军
【2019年第9期】论思维可视化工具教学应用的原则和着力点
赵国庆， 杨宣洋， 熊雅雯
【2019年第8期】高中人工智能课程项目案例资源设计与开发
张学军， 董晓辉
【2019年第7期】精准教研视域下的教师画像研究
胡小勇， 林梓柔
【2019年第6期】当代基础教育教学创新表征及学段特征 ——一项关于教学创新本体性知识的实证研究
刘晓琳， 张立国
【2019年第5期】基于智慧课堂动态生成性数据的 交互可视化分析机制研究
王冬青，韩后，邱美玲，凌海燕，刘 欢
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