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学习环境与资源
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【2020年第4期】智能学习系统中学习习惯建模的方法研究
殷宝媛， 武法提
【2020年第3期】数据驱动“知能发展”的微型学习系统 分布架构研究
权国龙， 赵 春， 蔡慧英， 顾小清
【2020年第3期】人工智能在教育视频中的应用分析与设计
王 萍
【2020年第3期】面向深度学习的动态知识图谱建构模型及评测
姜 强， 药文静， 赵 蔚， 李 松
【2020年第3期】教育知识图谱构建中的标准词汇参考模型研究
袁 满， 曹 阳， 陈 萍
【2020年第3期】移动学习平台用户使用意愿影响因素研究 ——基于移动情境和心流体验的技术接受模型
许雪琦， 张娅雯
【2020年第2期】学习云空间中基于情境感知的移动学习 自适应模型及其应用研究
张琳捷， 罗 雯， 刘 博， 黄昌勤
【2020年第2期】最近发展区智能可视化机理及其技术设计突破
曾丽颖， 曾茂林， 曾绍庚， 谢裕玲
【2020年第2期】智慧学习环境中自适应学习系统动力机制研究
童名文， 师亚飞， 戴红斌， 孙 佳
【2020年第2期】基于动态学习数据流的“伴随式评价”框架设计
王小根， 单必英
【2020年第1期】智能化时代新型教育服务监管体系 建构与路径设计
王 娟， 李卓珂， 杨现民， 田 瑞， 王梦娜
【2020年第1期】多媒体学习中视觉情绪设计对学习效果的影响 ——基于31项实验与准实验研究的元分析
杨红云， 陈旭辉， 顾小清
【2020年第1期】基于虚拟现实技术的探究式学习环境 设计与效果研究 ——以儿童交通安全教育为例
张 雪， 罗 恒， 李文昊， 左明章
【2019年第12期】沉浸式VR可视化空间线索促进程序性知识 学习的实证研究
李 欣， 沈夏林， 黄 晓， 王 勋
【2019年第12期】在线课程设计的建构主义范式诠释 ——美国BrainPOP在线课程的案例研究
曹 梅， 朱晓悦
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