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【2020年第10期】2015—2019年中小学课堂高阶问题特征图谱
王 陆, 彭 玏
【2020年第9期】技术时代精准教学探究
姬晓灿, 成积春, 张雨强
【2020年第9期】物联网技术应用于学前儿童类比推理 评价与学习支持的研究 ——基于认知诊断方法
郭力平, 吕 雪, 罗艳艳, 李一帆, 赵玉仙
【2020年第9期】学龄前儿童人工智能启蒙教育的 研究现状与实践路径
陈 维 维
【2020年第9期】课堂形态演进:迈向大数据支持的 大规模个性化教学
吴南中, 夏海鹰, 黄 娥
【2020年第8期】在线认同与有效融入:少数民族大学生社会主义 核心价值观网络培育研究 ——基于西部7省区16所高校的调查
王金元, 王寿琮
【2020年第8期】专递课堂中师生互动对课堂学习效果的影响 ——以崇阳县小学美术专递课堂为例
张伟平, 陈梦婷, 赵晓娜, 白 雪
【2020年第8期】中小学STEM学习中高层次思维测评 模型构建与应用
首 新, 胡卫平, 刘 念
【2020年第8期】大单元教学视角下基于LSA的同步课堂 师生交互行为研究
王 觅, 文欣远, 李宁宁, 陈焕东
【2020年第8期】在线学习内驱力的“外引”策略设计与效果分析
王 帆, 郝祥军, 张 迪, 刘 慧
【2020年第7期】疫情防控期间初中语文文言文在线教学探索 ——以《核舟记》为例
卢亚娜, 张 祎
【2020年第7期】融入“大概念”的STEM整合课程设计 模型构建与应用研究
许秋璇, 杨文正, 卢 雅, 周琴英
【2020年第7期】基于最近发展区的精准教学研究
刘 宁, 余胜泉
【2020年第6期】课堂教学情境下学科高阶思维的结构与发展规律 ——以语文学科为例
孙宏志, 解月光, 姜玉莲, 钟绍春
【2020年第6期】混合式教学中作文同伴互评的应用研究
李 华, 刘勐媛
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