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【2020年第10期】面向智能时代的教育社会实验研究
黄荣怀, 王欢欢, 张慕华, 逯 行, 汪 燕, 高博俊, 杜 静
【2020年第9期】信息化促进新时代基础教育公平理论研究: 内涵、路径与策略
胡小勇, 许 婷, 曹宇星, 徐欢云
【2020年第9期】教育技术:应该按照“教育的逻辑”考量“技术”
安 富 海
【2020年第9期】人工智能教师何以重塑学校文化
桑国元, 王新宇
【2020年第9期】技术使能的深度学习:一种理想的学习样态 及其效能机制
杨南昌, 罗钰娜
【2020年第9期】教育技术之人格论
李 芒, 段冬新
【2020年第8期】教育过程挖掘智能技术:研究框架、现状与趋势
黄 琰, 赵呈领, 赵 刚, 刘 军, 疏凤芳, 李红霞
【2020年第8期】人性与技术的共生:基础、困境与实现
范元涛, 朱 敬
【2020年第8期】关联新旧知识的KWL教学模式发展研究
董 艳, 聂静雨, 蔡翔英
【2020年第8期】数字媒介技术依赖的多学科析因及整合性阐释
杨彦军, 张佳慧, 童 慧
【2020年第8期】学习空间:学习发生的中介物
沈 书 生
【2020年第8期】教师教研在何种意义上是必要的
杨开城, 张慧慧
【2020年第7期】复杂科学视野下的创客教育理论辨析与模式探索
扎丽玛, 李 龙
【2020年第7期】具身认知的知识观、学习观与教学观
范文翔, 赵瑞斌
【2020年第7期】数字智能:面向未来的核心能力新要素——基于《2020儿童在线安全指数》的数据分析与建议
祝智庭, 徐欢云, 胡小勇
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