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【2017年第11期】教师支持对在线学习者学习投入的影响研究
刘斌,张文兰,刘君玲
【2017年第11期】混合学习环境支持的共场性协作知识建构 行为模式研究
童慧
【2017年第11期】基于社会性知识网络的cMOOC学习设计
段金菊
【2017年第12期】高校混合式教学中深浅层学习者行为差异研究
王怀波,李冀红,杨现民
【2017年第12期】高校混合教学推动策略下师生群体行为关系分析
韩锡斌,马 婧, 程建钢
【2018年第1期】面向问题解决的在线协作知识建构
李海峰, 王 炜
【2018年第1期】基于质性分析的MOOCs高退学率归因研究
张刚要, 李紫衣
【2018年第1期】智慧教室中小学生协同知识建构课堂话语分析——以小学科学课程为例
周平红,张屹,杨乔柔,白清玉,陈蓓蕾,刘峥
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