投稿须知
最近刊期导读
理论探讨
您的位置：首页>理论探讨文章目录
【2024年第1期】教育领域的系统性文献综述：本质、价值与实现
胡晓玲，韦慕春，袁 民， 张 惠
【2024年第1期】智能技术教育应用伦理审视与纾解： 基于戈夫曼“拟剧论”的视角
杨文正， 陈选超
【2024年第1期】以韧性穿越混沌：转型期智能技术治理体系 构建及其实践逻辑
逯 行
【2024年第1期】基于共生理论的人机协同教育主体合作博弈及其优化策略研究
方海光， 孔新梅， 刘慧薇， 王显闯
【2024年第1期】生成式人工智能与未来教育形态重塑：技术框架、能力特征及应用趋势
刘邦奇， 聂小林，王士进，袁婷婷，朱洪军，赵子琪， 朱广袤
【2024年第1期】面向数字社会的学生社群互动行为分析
黄荣怀，刘梦彧， 虎 莹，郭 炯
【2023年第12期】人工智能时代情感教育的价值、困局与建构
阚 兵， 马志颖
【2023年第12期】ChatGPT赋能学习何以可能
吴 虑， 杨 磊
【2023年第12期】新时代教育评价改革的数字正义何以可能
曹渡帆， 朱德全
【2023年第12期】ChatGPT赋能学生学习的路径探析
董 艳， 夏亮亮， 李心怡， 侯彦华
【2023年第12期】人工智能教育应用的认知外包陷阱及其跨越
余胜泉， 汪凡淙
【2023年第11期】ChatGPT引发的“以人为师”合法性危机与应对 ——基于技术批判理论视角
郭顺峰， 李 光， 邹红军
【2023年第11期】学习空间支持下的学习范式转型：建立主体责任
沈 书 生
【2023年第11期】数字教育赋能教育强国的国际观察
李永智， 秦 琳， 康建朝， 张永军
【2023年第10期】未来学校研究的本体审视与方法追问
孔 苏， 于金申
网站首页 | 联系我们 | 意见建议| 杂志订阅| 管理部登录
版权所有 © 电化教育研究 CopyRight ©e-EDUCATION RESEARCH 2011-2018 电话：0931-7971823 地址：西北师范大学《电化教育研究》杂志社
