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【2019年第5期】群体感知效应促进线上协作学习成效的实证研
马秀麟， 梁 静， 李小文， 苏幼园
【2019年第5期】 共享监控和调节视角下CSCL在线异步对话 分析及改进策略 ——以“研究性学习”课程为例
柴阳丽， 陈向东， 荣宪举
【2019年第4期】电子书包在初中物理分层教学中的应用研究
彭 志 洪
【2019年第4期】沉浸式虚拟环境中的心流体验与移情效果研究
柳瑞雪， 任友群
【2019年第4期】同伴互评中评语类型对情绪体验的影响研究
柏宏权， 李 婷
【2019年第4期】基于智慧课堂的学科教学模式创新与应用研究
刘邦奇， 李新义， 袁婷婷， 董晶晶
【2019年第3期】图示化解答数学问题的异质分析及其应用启示
权国龙 ， 顾小清
【2019年第3期】智慧教室中的教学交互促进大学生深度学习研究
陈蓓蕾， 张 屹， 杨 兵， 熊 婕， 林 利
【2019年第3期】基于课堂教学行为大数据的师徒制关系构造模型
王雅慧， 孙 彬， 郭燕巍， 吴永亮
【2019年第2期】基于虚拟现实技术的语言学习生态模型研究
叶新东， 仇星月， 封文静
【2019年第2期】项目式学习的学习作用发生了吗？ ——基于46项实验与准实验研究的元分析
张文兰， 胡 姣
【2019年第1期】基于社会互动理论的协作式在线课程中 讨论设计及促进策略探讨
王卫军， 代亚萍， 韩春玲， 李艺华
【2019年第1期】学习成果可测了吗：基于学习分析方法的 认知分类有效性研究
郑隆威， 冯园园， 顾小清
【2019年第1期】 信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系构建
王咸伟， 徐晓东， 刘欢欢， 张英华
【2018年第12期】基于POA理论的大学英语翻转课堂 教学模式实证研究 ——以听说教学为例
高 频
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