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教育数字化
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【2023年第6期】 教育数字化转型成熟度模型研究 ——基于国内外文献的系统性分析
钟志贤， 卢洪艳， 张 义， 易凯谕， 石晓芬
【2023年第5期】场景化分析：一种数据驱动下的学习行为 解释性框架
黄石华， 武法提
【2023年第5期】共生视角下的“名师课堂”：本质、现实困境与 破解路径
张立国， 梁凯华， 刘晓琳， 周釜宇， 康晓宇
【2023年第4期】我国职业教育信息化政策的现状、问题及建议 ——基于95份政策文本的分析
郭日发， 刘英群， 韩锡斌
【2023年第4期】教育数字化转型的内涵特征、基本原理和政策要素
程 莉 莉
【2023年第3期】智慧劳动教育：智能时代劳动教育内涵与发展
王 洋， 顾建军
【2023年第3期】“互联网+”赋能农村学校美育教学变革的 内在机理与实践路向
邓小娟， 王福平
【2023年第3期】数据使能教学决策的发展 ——从数据教育应用到多模态学习分析支持教学决策
张学波， 李王伟， 张思文， 王 琛
【2023年第3期】智能技术助力教学减负增效：分析框架与典型场景
刘邦奇， 卓 晗， 邬诗韵， 尹欢欢
【2023年第2期】基于组合赋权法的区域教育数据 治理体系构成要素研究
章 璐， 许 啸， 侯元东， 李宁宇， 王佑镁
【2023年第2期】职业教育数字化转型：驱动逻辑、 研究框架与推进策略
杨成明， 周 潜， 韩锡斌
【2023年第2期】数字文明变局中的教育数字化转型
苗 逢 春
【2023年第2期】技能本位的学习范式：教育数字化转型的 认识论新见解
祝智庭， 赵晓伟， 沈书生
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