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【2023年第7期】敏捷治理：教育人工智能伦理治理新模式
王佑镁， 王 旦， 梁炜怡， 柳晨晨
【2023年第7期】 回归与重构：智能时代的新知识观 ——再与陈丽教授等商榷
王 竹 立
【2023年第7期】国家“互联网+教育”战略的政策导向分析
陈 丽， 唐雪萍
【2023年第6期】从“两个范畴”到“态射—范畴”：皮亚杰知识建构 理论体系再梳理及其教育意义讨论
满其峰， 胡金艳， 张义兵， 李 艺
【2023年第6期】面向未成年人的人工智能核心素养构建 ——面向未成年人的人工智能技术规范研究（二）
朱 莎， 李 环， 吴 砥， 郭 庆， 吴永和
【2023年第6期】高意识生成式学习：AIGC技术赋能的 学习范式创新
祝智庭， 戴 岭， 胡 姣
【2023年第5期】 人工智能支持的教师循证教育： 理论架构与行动网络
吴南中， 李少兰， 陈明建
【2023年第5期】关联思维的内涵与形成路径研究
朱彩兰， 陈 彤， 李 艺， 沈书生
【2023年第5期】多模态视域下的群体感知：内涵、功能与实现路径
张 思， 李红慧， 惠 柠， 郭桐羽， 李秀晗， 刘清堂
【2023年第5期】数据故事化：教育数据要素价值转化的新视角
汪维富， 闫寒冰， 毛美娟
【2023年第5期】面向未成年人的人工智能技术规范研究： 学理阐析与探研进路 ——面向未成年人的人工智能技术规范研究（一）
吴永和， 郭胜男， 许秋璇， 郑 浩， 颜 欢
【2023年第4期】从化身到具身：元宇宙教育应用的 价值效能与风险考量
申灵灵， 卢 锋， 张金帅， 刘思江
【2023年第4期】教育元宇宙的冷思考：技术伦理视角
赵磊磊， 江玉凤， 赵可云
【2023年第4期】人工智能教育社会实验：诠释与建构
王树涛， 鲍俊威
【2023年第4期】学业负担的技术治理：价值审视、 向度剖析与限度澄明
张 铭 凯
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