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【2018年第12期】面向混合学习环境的大学生深度学习量表编制
李玉斌， 苏丹蕊， 李秋雨， 任永功
【2018年第12期】基于视频论文创作的深度学习 ——BYOD环境下课堂教学的应用探究
杨南昌， 李 嘉
【2018年第11期】混合学习活动中学习者学习投入的研究
周 媛， 韩彦凤
【2018年第11期】基于虚拟情境的儿童观察学习循证研究
郑 权， 张立昌， 郑汉柏
【2018年第11期】面向数学问题解决的合作学习过程模型及应用
曹 梅， 白连顺
【2018年第10期】基于STEM教育理念的教学活动设计与实证研究
常咏梅，张雅雅
【2018年第10期】基于个体学习者模型构建的学习效果评估研究
叶俊民，黄朋威，王志锋，罗达雄， 徐松，徐晨
【2018年第10期】面向STEM教育的设计型学习研究： 模式构建与案例分析
秦瑾若， 傅钢善
【2018年第10期】促进大学生批判性思维的在线活动 设计研究及可视化分析
冷 静， 郭日发， 侯嫣茹， 顾小清
【2018年第9期】“互联网+”语境下的中小学书法教育
米 文 佐
【2018年第9期】实践、沉浸与协同：核心素养视域下的大学生 创客社团建构
陶 佳， 聂竹明， 刘和海
【2018年第9期】游戏学习分析：教育游戏融入课堂教学的核心要素——国外游戏学习分析发微
贺宝勋， 庄科君， 马颖峰
【2018年第9期】中小学机器人教育的核心理论研究 ——论趣味交互型教学模式
钟柏昌， 韩 蕾
【2018年第9期】一种整合创客和STEM的教学模型建构研究
赵呈领， 申静洁， 蒋志辉
【2018年第8期】课堂教学环境下学生学习兴趣智能化分析
陈靓影， 罗珍珍， 徐如意
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