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学习环境与资源
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【2017年第4期】国内外交互式媒体教学应用的比较研究
李芒，乔侨，李营
【2017年第5期】PPT课件设计与语言学知识建构： 多元读写教学法视角
李燕飞， 冯徳正
【2017年第5期】移动娱教软件的界面评价标准研究
司国东， 赵 玉
【2017年第5期】智慧学习语境下学生智慧发展 研究现状及策略探析
于 颖， 周东岱
【2017年第5期】教育游戏中玩家的积极情绪诱发策略研究
马颖峰， 关晶晶， 胡若楠
【2017年第7期】基于技术整合模型的教育类APP分类研究
徐 鹏
【2017年第7期】网络时代问题引领式“教育技术哲学”教材编制 ——兼论“以真正哲学的方式”开展哲学教学的现实途径
冯友梅， 颜士刚， 李 艺
【2017年第8期】英语机考的信效度研究
关丹丹， 李 英
【2017年第8期】图文混排数字资源的视觉空间偏向及其 学习效果研究
关 荐， 郭雨墨， 王凤玲
【2017年第8期】指向图形表征能力培养的儿童绘画游戏设计研究
蒋希娜， 黄心渊， 蒋莹莹
【2017年第9期】基于学习元平台的学习认知地图构建
万海鹏， 余胜泉
【2017年第9期】创客教育装备现状调研及发展趋势研究
刘名卓，童 琳，王永玲
【2017年第9期】面向具身认知的学习环境研究综述
柴阳丽， 陈向东
【2017年第10期】师范院校“互联网+”教育实践空间建设的 研究与探索
杜炫杰
【2017年第10期】基于学习元平台的课程知识本体的构建与应用 ——以“教育技术新发展”课程为例
胡海斌，丁国柱，吴鹏飞
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