投稿须知
最近刊期导读
理论探讨
您的位置:首页>理论探讨文章目录
【2019年第7期】以关系论重构教育技术学
林 君 芬
【2019年第6期】区域教育信息化协同发展:挑战、实践模式与动力机制
徐晶晶, 黄荣怀, 王永忠, 岳丽杰
【2019年第6期】重溯技术与学习关系之争:整合元分析的发现
程 薇, 凡正成, 陈 桄, 庄榕霞, 黄荣怀
【2019年第6期】认知网络分析法及其应用案例分析
王志军, 杨 阳
【2019年第6期】面向即时数据采集的经验取样法: 应用、价值与展望
卢国庆, 谢 魁, 张文超, 刘清堂, 张 妮, 梅 镭
【2019年第6期】“方法”还是“方法论”: 现象学在教育研究中的角色应然
叶晓玲, 李 艺
【2019年第6期】从“教育过程”到“教育文化”:百年回望布鲁纳
郑旭东, 陈 荣
【2019年第5期】高等教育全球化的愿景: 从无边界教育到无边界学习
荀渊
【2019年第5期】 人工智能时代教育哲学“技术理论” 问题的生成及论域
张务农
【2019年第5期】“知识”及其把握方式再论 ——缘于对认知心理学之理论困境的思考
颜士刚, 冯友梅, 李 艺
【2019年第5期】 教师与人工智能技术关系的新释——基于技术现象学“人性结构”的视角
杨绪辉, 沈书生
【2019年第5期】创客教育究竟是什么——从政策文本、学术观点到狭义创客教育定义
钟柏昌
【2019年第4期】人工智能视阈下教育治理的技术功用与困境突破
侯浩翔, 钟婉娟
【2019年第4期】教育技术学的人性观研究
樊子牛, 王 华
【2019年第4期】构建信息时代教育新模式
钟绍春
网站首页 | 联系我们 | 意见建议| 杂志订阅| 管理部登录
版权所有 © 电化教育研究 CopyRight ©e-EDUCATION RESEARCH 2011-2018 电话:0931-7971823 地址:西北师范大学《电化教育研究》杂志社