投稿须知
最近刊期导读
理论探讨
您的位置：首页>理论探讨文章目录
【2025年第2期】真实与虚拟的物质—辩证实践：数智化背景下 学习的真实性危机与重构
王志斌， 于 伟
【2025年第2期】“知情共育”智慧教育新范式：内涵与进路
王一岩，塔卫刚，郑永和
【2025年第2期】重塑数字时代的文化根隐喻 ——包华士的生态正义课程观及其启示
陈时见，吴俊毅
【2025年第2期】数智赋能教育转型：构建与社会发展相适应的 实践样式
沈 书 生
【2025年第1期】“变”与“不变”：数智时代大规模因材施教的 理性审思
程 龙
【2025年第1期】以技术共生贯通价值共识 ——把握智能技术红利，推动价值观教育升级
王 晓 宁
【2025年第1期】从生命离场到在场：智能技术与教育争持的 哲学省思
于英姿，胡凡刚
【2025年第1期】数据驱动的个性化学习：实然问题、 应然逻辑与实现路径
钟绍春，杨 澜，范佳荣
【2025年第1期】面向未来教育范式的智慧教育研究 ——祝智庭教授智慧教育学术思想与生成逻辑
钟志贤， 刘晓慧，张 义 ，宋博文
【2024年第12期】论素养培育的深度学习原理 ——基于知识与方法共在的视角
王克志， 张 良， 李小红
【2024年第12期】智能教育优绩主义倾向纠偏
孙 立 会
【2024年第12期】人工智能融入教育：全球态势与中国路向
胡小勇，林梓柔，刘晓红
【2024年第12期】融智课堂：融入AI大模型的创新课堂形态
祝智庭，赵晓伟，沈书生
【2024年第11期】论数智时代的“自反性”主体与教育的双重责任
陈 港, 姚 尧
【2024年第11期】数智时代中国教育学自主知识创新的 基本逻辑与实践路径
靖 东 阁
网站首页 | 联系我们 | 意见建议| 杂志订阅| 管理部登录
版权所有 © 电化教育研究 CopyRight ©e-EDUCATION RESEARCH 2011-2018 电话：0931-7971823 地址：西北师范大学《电化教育研究》杂志社
