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课程与教学
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【2020年第4期】面向即时数据采集与分析的学习投入纵向研究 ——基于经验取样法与交叉滞后分析的综合应用
马志强， 岳芸竹
【2020年第3期】面向创新思维培养的小学课程学习活动设计
任剑锋， 祁永珍
【2020年第2期】一种提升学生问题解决能力的问题支架应用框架 ——基于翻转课堂的实证研究
朱 龙， 付道明
【2020年第2期】人机协同支持的小学语文写作教学研究
黄 涛， 龚眉洁， 杨华利， 王 涵， 张晨晨
【2020年第2期】双师课堂课程开发引论：缘起、主题与方法
黄甫全， 伍晓琪， 唐玉溪， 陈思宇， 曾文婕
【2020年第2期】国外人工智能教学应用研究综述
郭 炯， 荣 乾， 郝建江
【2020年第1期】“人”与“非人” ——智慧课堂中人的主体性考察
张务农， 贾保先
【2020年第1期】人工智能对教学的解放与奴役 ——兼论教学发展的现代性危机
李泽林， 陈虹琴
【2020年第1期】翻转课堂教学个性化改进方法及其实证研究
鲍 宇， 李希妍， 赵玉钧， 张爱娟， 张艳群
【2020年第1期】经验认知冲突探究法 ——一种翻转课堂模式下的深度协作知识建构学习策略探索
李海峰， 王 炜
【2020年第1期】基于虚拟全景的学习方式促进学习动机 与写作成绩的实证研究
杨 刚， 邱创楷， 郑晓丽， 陈飞凡
【2019年第12期】成本效益分析视角下的技术赋能学习 ——基于2018年未成年人的新媒体使用调查
李永健， 杨斌艳， 陈宗海
【2019年第12期】高中信息技术学科计算思维培养的实证研究
陈兴冶， 王昌国
【2019年第12期】SPOC论坛中学习者兴趣主题建模及其与 学习成效的关系研究
刘 智， 刘石奇， 李 卿， 柴唤友， 康令云， 刘三女牙
【2019年第12期】富有成效失败的协作编程策略在Arduino课程 应用效果的实证研究
郑兰琴， 黄星星
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