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教育数字化
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【2023年第12期】 数字化背景下“云端学校”构建的价值导向与 实践路径 ——数字技术促进乡村教育高质量发展研究
郝建江， 郭 炯
【2023年第12期】整区推进教育数字化转型的思考与实践
熊 秋 菊
【2023年第11期】教育数字化转型：不确定性风险及其治理
董倍宏， 杨 剑
【2023年第11期】人文数智教育组织文化的分析框架及生成 ——基于教育数字化转型的共生文化视角
魏江明， 王焕景
【2023年第11期】新时代教育数字化转型的政策议题及建构路向
杨 聚 鹏
【2023年第10期】场景规划：人工智能教育实践形态的可行路径
李世瑾， 戴蕴秋， 顾小清
【2023年第10期】教育数字化转型中乡村教师焦虑的形态、 动因及消解路向
付卫东， 卢春华
【2023年第9期】区域智慧教育建设特色与发展思考
曾海军， 王静漪， 张 卓， 沈 阳
【2023年第9期】远郊和乡镇学校教育数字化转型的教师诉求、现实阻力与实现策略：一个底层表达的视角
高文心， 田爱丽
【2023年第9期】信息化促进基础教育公平发展的测量框架研究
彭红超， 祝智庭， 郑珊珊
【2023年第6期】 面向大数据的基础教育信息化2.0“县·省”级 动态综合测评模型建构与应用
陈金华， 乔春霖， 周雄俊， 沈 莉， 胡欣煜
【2023年第6期】 数字化转型赋能教育高质量发展的 历史机遇与关键启示
张 海 南
【2023年第6期】数字化转型下虚拟教研室建设的 逻辑框架与推进路径
陈 静， 谢长法
【2023年第6期】西部农村小学生对信息化学习感知与理解的 绘画分析研究
张文兰， 白若微， 向 双
【2023年第6期】多模态大模型的教育应用研究与展望
卢 宇， 余京蕾， 陈鹏鹤， 余胜泉
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