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学习环境与资源
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【2021年第6期】教育数据资源服务的策略机制和实现路径研究 ——基于平台生态系统视角
李素丽， 徐晓东
【2021年第5期】虚拟现实技术应用于基础教育的研究综述 （2000—2019年）
罗 恒， 冯秦娜， 李格格， 李文昊
【2021年第5期】智能技术赋能网络学习空间： 锚点定位、模型重构与价值探求
唐烨伟， 沈玉涵， 赵一婷， 庞敬文， 钟绍春
【2021年第4期】在线学习中学习者对游戏化元素偏好的研究
王春丽， 李东阁， 张焱娜， 肖 月， 陈仕琦
【2021年第4期】 自主学习何以可能：“学习强国”启示下的 平台学习之策
刘和海， 程 程， 戴濛濛
【2021年第3期】增强现实技术应用于第二语言学习的文献综述
魏小东， 孙靖宜
【2021年第3期】交流情境对学前儿童叙事表现的影响
王 娟， 谢 晗
【2021年第3期】反馈的情绪设计对视频学习的影响机制研究
王 雪， 高泽红， 徐文文， 张 蕾
【2021年第2期】中小学数字校园建设全覆盖实现路径： 基于数字校园2.0的视角
赵兴龙， 黄天元
【2021年第2期】智能技术赋能因材施教：技术框架、行业特点及趋势 ——基于智能教育行业发展实证数据的分析
刘邦奇， 张金霞， 许佳慧， 胡婷婷， 朱广袤
【2020年第12期】 智慧学习资源进化框架、模型研究 ——基于多目标优化视角
赵玲朗， 范佳荣， 唐烨伟， 庞敬文， 钟绍春
【2020年第12期】虚拟教具对实体教具的替代和超越： 基于具身认知的视角
王 辞 晓
【2020年第11期】基于联邦学习的教育数据挖掘隐私保护技术探索
李 默 妍
【2020年第11期】数据驱动的动态学习干预系统设计
樊敏生， 武法提
【2020年第11期】学习画面情感对学习者情感的影响研究
徐振国， 孔 玺， 张冠文， 孟祥增
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