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学科建设与教师发展
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【2019年第6期】幼儿园教师信息技术素养及其模型构建研究
朱书慧, 汪基德
【2019年第5期】“互联网+”农村教师专业发展的协同互助机制
孙 众
【2019年第5期】从优课看教育信息化进程中教师专业知识发展
穆 肃, 唐冬梅, 乔金秀
【2019年第4期】 现代教育技术专业学位研究生培养与课程改革
李 华, 石夏榕, 张立勇
【2019年第3期】中小学教师教学设计理论知识水平现状研究
钟志贤, 易凯谕, 刘晓艳
【2019年第1期】实习教师在线协作反思中情感体验的特征研究
王海燕, 赵纳新, 刘 双, 徐丽丽
【2019年第1期】智能教育时代下人机协同智能层级结构及教师职业形态新图景
朱永海, 刘 慧, 李云文, 王 丽
【2019年第1期】大数据知识发现的教师成长行为路径
王 陆, 彭 玏, 马如霞, 杨佳辰
【2018年第12期】基于云服务正反馈的区域教师培训策略研究
汪 茹
【2018年第11期】教师信息化教学执行力模型研究
赵可云, 王海燕, 杨 鑫, 赵雪梅, 黄雪娇
【2018年第10期】农村薄弱校教师“创新教学模式”接受度比较研究——基于“技术—任务”拟合视角
朱万侠, 王 萱, 王继新
【2018年第10期】“TRACK”视野下教研员知识发展路径研究
杨 鑫, 解月光, 赵可云
【2018年第10期】教师数据素养评价指标体系研究
李 青, 赵欢欢
【2018年第8期】设计思维:数字时代教师教学能力发展的新生长点
尹 睿, 张文朵, 何靖瑜
【2018年第8期】从“教育创新”到“创新教育”——GCCCE2018暨李克东学术思想研讨会综述
胡小勇, 张华阳, 刘 怡, 朱 艳, 张 彦
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