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中小学电教
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【2019年第4期】基于图形化工具的编程教学促进初中生 计算思维发展的实证研究
傅 骞， 解博超， 郑娅峰
【2019年第3期】幼儿教师视域下的儿童研究
陈雅川， 黄 爽， 霍力岩
【2019年第3期】幼儿园教师整合技术的领域教学知识（TPACK） 调查研究
于开莲， 赵 南， 张 慧
【2018年第12期】游戏化学习在儿童数字化阅读中的设计研究
李秀晗， 曲茜美
【2018年第12期】应用概念图评价小学数学教师 学科知识的实证研究
赵国庆， 熊雅雯
【2018年第7期】中学生多媒体浏览行为选择偏好及其教学价值 ——基于多媒体界面结构的眼动实验研究
刘世清， 刘冰玉， 李 娜
【2018年第7期】基于知识建构的同伴互评教学实践研究
张义兵， 孙俊梅， 木塔里甫
【2017年第9期】基于前概念体系的学习者认知诊断方法研究 ——以初中物理“力与运动”主题为例
王 珏， 解月光
【2018年第1期】儿童体育活动课程中增强现实 体育游戏的设计与应用
叶 强， 徐 凯， 钱纪云， 冯 辉， 何宗桂
【2018年第1期】中学生多媒体浏览行为的基本特征与选择偏好 ——基于内容呈现路径的眼动实验证据
刘冰玉， 徐雪莉， 李 娜， 刘世清
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