中国教育类核心期刊 CSSCI来源期刊 RCCSE中国权威学术期刊

精品文章

您的位置:首页 >精品文章>

    论高校教师十大互联网思维方式

    10 Ways of Thinking of University Teachers in the Age of the Internet

    浏览次数:21020

【作      者】:

李芒,李子运


【关 键 词 】:

高校教师;应变发展;互联网思维


【栏      目】:

理论探讨


【中文摘要】:

互联网作为这个时代核心的工具形态,正在改变着人类反映世界的方式。人类应该采用互联网所规定的思 维方式审视存在于互联网时代的万事万物。人类正是在这种不断改变反映方式的进程中获得进步的。基于互联网的本 质特性和高校教师工作特点,提出高校教师应该具备的关联式思维、包纳式思维、生成式思维等十项互联网思维方式, 以期帮助高校教师修正固有看法,以互联网为出发点审辨当下与未来的教育生态。


【英文摘要】:

As a main tool of Information Age, the Internet is changing the way people think about and interact with the world. Human beings need to adopt new ways of thinking to approach everything in the world. We are making progress through the process of changing our ways of thinking and modes of interaction. Based on the nature of the Internet and characteristics of university teachers, we propose 10 ways of thinking in the age of the Internet for the purpose of reshaping university teachers' inherent perceptions and enhancing their abilities to probe the ecology of higher education now and in the future.


【下      载】:

论高校教师十大互联网思维方式

网站首页 | 联系我们 | 意见建议| 杂志订阅| 管理部登录

版权所有 © 电化教育研究 CopyRight ©e-EDUCATION RESEARCH 2011-2018 电话:0931-7971823 地址:西北师范大学《电化教育研究》杂志社