《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2023版）》数据显示，2023年《电化教育研究》复合影响因子为6.831，影响因子学科排序第7名（7/288）。期刊影响力指数（CI）学科排序第5名（5/288）。感谢广大读者、作者对《电化教育研究》的关心与支持！我们将与您一起为我国信息化教育的发展贡献自己的力量！
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根据2023年发布的《中国学术期刊国际引证年报（以下简称《年报》）（2023版），《电化教育研究》荣获“2023中国国际影响力优秀学术期刊”（人文社会科学）。
《年报》（2023版）最终采用的国际统计源期刊为23572种，涵盖WoS收录的期刊21961种，增补国际期刊1611种。根据《年报》（2023版）统计数据，计算中国人文社科期刊的影响力指数（CI），按CI排序，遴选了TOP10%为国际影响力品牌学术期刊。TOP5%以内的期刊为“中国最具国际影响力学术期刊”、TOP5~10%之间的为“中国国际影响力优秀学术期刊”。
《电化教育研究》创刊于1980年，自1992年北京大学发布第一版《中文核心期刊要目总览》时即入编其中，成为教育类的核心期刊，到目前为止，《中文核心期刊要目总览》已发布第十版。在过去的40余年间，广大作者、读者对《电化教育研究》给予充分信任与鼎力支持！《电化教育研究》将始终秉持创刊人、我国电化教育（教育技术）事业奠基人南国农先生的办刊理念“唯以质取文，不盲目追求热点，不进行学术炒作，始终保持其学术品位的纯正性和一贯性”，肩负起教育技术领域重要期刊的使命！愿与您一同，为中国特色教育信息化事业贡献一份力量！
