《电化教育研究》栏目主要包括理论探讨、网络教育、学习环境与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、中小学电教、历史与国际比较等。
理论探讨栏目：主要刊发信息化教育基本理论（如信息化教育原理与规律、信息化教育研究方法等）、信息化教育理论基础（如信息科学与信息化教育、学习科学与信息化教育、教育传播理论研究等）和教育信息化战略、管理与发展理论方面的研究文章。
网络教育栏目：主要刊发开放教育、网络教育等方面的研究文章，主要侧重于现代信息技术在开放教育课程建设、教学支持、学习支持应用方面的研究。
学习环境与资源栏目：主要刊发各类数字化学习环境（如数字校园、智慧校园、数字化学习平台、网络空间、智能支持系统及虚拟学习平台等）与资源（如移动学习资源、教育游戏、电子书包、电子教材等）的设计、开发与评价方面的研究文章。
课程与教学栏目：主要刊发网络课程建设、信息技术与课程深度融合、信息化教学（如信息化教学理论、信息化学科教学、移动学习、智慧学习、云教学、云学习等）、学习分析方面的研究文章。
学科建设与教师发展栏目：主要刊发教育技术学专业与学科建设、人才培养及信息技术支持教师专业发展（如教师培训、网络研修等）方面的研究文章。
中小学电教栏目：主要刊发中小学信息化教育实践方面的文章。
历史与国际比较栏目：主要刊发信息化教育（教育技术）发展史、国外和港澳台信息化教育及中外（包括国外及港澳台）信息化教育比较方面的研究文章。