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学科建设与教师发展
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【2018年第6期】中小学信息化主管胜任特征模型构建研究
张 阔, 张养力
【2018年第5期】中美两国中小学校长信息化领导力比较研究
杨金勇,尉小荣,吴 安,刘亚娟,吴 砥
【2018年第5期】计算思维:信息技术学科核心素养培养的核心议题
张立国, 王国华
【2018年第5期】中小学信息技术教育定位的嬗变
张进宝 , 姬凌岩
【2018年第4期】不同教师群体教学行为的差异性研究
乔爱玲, 王 陆, 李 瑶, 尹阳春, 陈 丝
【2018年第4期】互联网时代乡村教师深度培训模式
赵 兴 龙
【2018年第4期】现代教育技术专业硕士知能课程体系构建研究
李 华, 张立勇, 石夏榕, 魏一通, 刘勐媛
【2018年第2期】大数据时代教师数据素养模型构建
刘雅馨, 杨现民, 李新,田雪松
【2018年第2期】中小学教师信息技术应用水平三维比较研究
周 鹏,徐晶晶,吴砥,饶景阳
【2017年第1期】教育技术学本科专业课程体系的构建研究
田俊华
【2017年第1期】创建教育硕士现代教育技术专业 “六位一体”培养人才模式的研究与实践
徐福荫, 黄慕雄, 吴鹏泽, 胡小勇, 王咸伟
【2017年第3期】教研员区域信息化教学引领力模型研究
赵可云,杨鑫
【2017年第3期】五要素视角下教师混合式研修模式构建研究
赵呈领, 蒋志辉, 李红霞
【2017年第4期】职前教师TPACK 能力培养的瀑布模型构建研究 ——以数学学科为例
聂晓颖
【2017年第6期】数字时代高校教师教学能力测量问卷研究
葛文双, 韩锡斌
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