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【2020年第1期】翻转课堂教学个性化改进方法及其实证研究
鲍 宇, 李希妍, 赵玉钧, 张爱娟, 张艳群
【2020年第1期】经验认知冲突探究法 ——一种翻转课堂模式下的深度协作知识建构学习策略探索
李海峰, 王 炜
【2020年第1期】基于虚拟全景的学习方式促进学习动机 与写作成绩的实证研究
杨 刚, 邱创楷, 郑晓丽, 陈飞凡
【2019年第12期】成本效益分析视角下的技术赋能学习 ——基于2018年未成年人的新媒体使用调查
李永健, 杨斌艳, 陈宗海
【2019年第12期】高中信息技术学科计算思维培养的实证研究
陈兴冶, 王昌国
【2019年第12期】SPOC论坛中学习者兴趣主题建模及其与 学习成效的关系研究
刘 智, 刘石奇, 李 卿, 柴唤友, 康令云, 刘三女牙
【2019年第12期】富有成效失败的协作编程策略在Arduino课程 应用效果的实证研究
郑兰琴, 黄星星
【2019年第12期】学习习惯在线干预的原理与模型设计
殷宝媛, 武法提
【2019年第11期】信息技术融合下的跨学科学习研究
董 艳, 孙 巍, 徐 唱
【2019年第11期】问题与优化:课堂精准教学实践的现实审视与反思
秦 丹, 张立新
【2019年第11期】游戏化学习方式对学生学习效果的影响研究 ——基于35项实验和准实验研究的元分析
李玉斌, 宋金玉, 姚巧红
【2019年第10期】大数据时代精准教学的新发展与价值取向分析
郭利明, 杨现民, 张 瑶
【2019年第10期】学习计算视阈下基于CIEO分析思想的 学习结果预测设计与实证研究
牟智佳
【2019年第10期】中学数学课程中信息技术应用:回顾与展望 ——以课程标准(教学大纲)内容演变为主线
孙彬博, 曹一鸣
【2019年第9期】基于智慧课堂的高校诚信教育课例 设计与实践研究
王 盾
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