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    数字阅读的批判性分析及其教育策略

    Critical Analysis of Digital Reading and Its Educational Strategies

    [浏览次数:24814]

【作      者】:

荀 渊, 常乐融融


【关 键 词 】:

数字媒介; 数字阅读; 媒介环境学; 教育策略


【栏      目】:

课程与教学


【中文摘要】:

数字资源与数字媒体环境,正在深刻地影响着青年一代的阅读习惯与行为。媒介环境学对数字阅读、学校教育活动与学生学习活动的挑战,以及对阅读者身份认同、社会认同等方面的影响,对于分析学校教育如何应对数字媒体时代的变革具有重要的价值。由此,学校教育必须采取有效的策略,引导学习者学会从海量信息中遴选、甄别有价值的数字阅读资源,进行有目的、有意义、有价值的阅读,进而成长为信息时代合格的数字公民,在恰当使用各种信息技术进行学习、交流与工作的同时,可以借助信息技术广泛而积极参与到社会生活之中,为人类社会的进步、文明和共同福祉的实现作出独特的贡献。


【英文摘要】:

Digital resources and digital media environments are profoundly affecting the reading habits and behaviors of the young generation.

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