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    “互联网+”时代三位一体的教育供给侧改革

    Trinity of Educational Supply-side Reform in the Era of "Internet +"

【作      者】:

冯晓英, 王瑞雪, 曹洁婷, 黄洛颖


【关 键 词 】:

教育供给侧改革; 互联网+; 教育公平; 教育均衡; 个性化; 质量


【栏      目】:

网络教育


【中文摘要】:

我国明确提出要建设“公平而有质量的教育”,现阶段教育面临的主要矛盾也对应在“质量/个性化”和“公平/均衡”这两点上。教育供给侧改革正是破解当前教育主要矛盾、推动教育高质量发展的有效途径。文章运用“三位一体”的教育供给侧改革框架,对当前教育供给侧改革的典型案例进行分析,提炼出教育供给侧改革破解当前教育两大主要矛盾的解决路径,并探讨互联网技术对促进教育供给侧改革所起的作用。


【英文摘要】:

China has clearly proposed to build an "equity and quality education" , and at present the main contradiction also corresponds to both "quality / personalization" and "equity / balance". Educational supply-side reform is an effective way to solve the main contradiction of current education and promote the development of high-quality education. By applying the trinity framework of educational supply-side reform, this paper analyzes some typical cases, and works out the solutions to the main contradiction in educational supply-side reform. And it also discusses the role of Internet technology in promoting educational supply-side reform.

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