【作 者】：
何克抗
【关 键 词 】：
互联网+教育； 教育供给侧改革； 教育变革着力点； 美国国家教育技术计划（NETP）； 教育系统结构性变革； 课堂教学结构变革
【栏 目】：
理论探讨
【中文摘要】：
文章首先介绍“教育供给侧改革”的内涵及其产生背景，然后分析当前我国教育技术学是否正在脱离教育创新实践，并被边缘化；在此基础上，进一步探讨教育变革的撬动点（着力点）到底是什么？以及“互联网+时代”教育变革的着力点会发生什么样的变化？最后，再通过具体事实回答“美国是否关注‘课堂教学结构的变革’？”这样一个问题（答案是否定的）。
【英文摘要】：
This paper first introduces the connotation and background of