【作 者】：
余明华， 彭红超， 祝智庭
【关 键 词 】：
互联网+教育；无缝学习；学习体验；体验设计
【栏 目】：
理论探讨
【中文摘要】：
互联网与教育的深度融合是“互联网+教育”的核心理念。无缝学习强调体验学习的连续性，能够满足“互联网+教育”的诉求。文章通过分析无缝学习的内涵，提出了包括无缝学习情境、无缝学习过程和无缝学习体验三要素的三层结构。通过分析发现，无缝学习的连续性不仅体现在学习过程的连贯性上，更体现在学习体验的深度上。基于此，提出了学习体验过程模型，从学习者行为投入、认知过程和情感反应三个维度分析了学习体验由外至内、由浅入深的形成过程。并进一步映射至本能层、行为层、反思层形成无缝学习体验设计框架，内蕴人脑信息加工的层次规律，体现由感官刺激、技术支持和教学设计促进全身心投入学习的体验过程。最后围绕科学探究教学案例介绍了该框架的具体实施。
【英文摘要】：
The deep integration of internet and education is the core idea of